J’avais envie d’écrire un article sur ce qu’on fait de nos formations. Car si cela fait du bien de se former, intellectuellement, cela nourrit, le but de toute formation est d’amener une réflexion qui peut selon les cas nous rassurer sur nos pratiques ou nous amener à effectuer des changements
Lire plusPour garder le contact avec le groupe et surtout pour que les personnes isolées aient un contact pendant la quarantaine, j’ai décidé d’envoyer chaque jour jusqu’à ce qu’on se retrouve un petit texte à lire. Il s’agit d’extraits d’un livre en français facile que j’avais emporté le dernier vendredi avant
Lire plus9h00 anticipation, envoyer un message de rappel Écrit & Audio Bonjour tout le monde ! J’espère que vous allez bien ainsi que vos familles et amies et amis. 🙂 Rappel : à 9h15, rendez-vous sur WhatsApp pour le cours de français ! Script de la vidéo à enregistrer en amont de la connexion
Lire plusObjectifs de l’adaptation de la formation à distance (par ordre d’importance) maintenir le lien social maintenir le lien pédagogique favoriser l’accès à l’information et aux soins des adultes étrangers du groupe aider les parents d’élèves de l’atelier sociolinguistique à accompagner leurs enfants dans l’apprentissage à la maison assurer la continuité
Lire plusDans l’atelier sociolinguistique que j’anime, nous avons décidé vendredi 13 mars 2020 de suspendre les séances en présentiel à partir de la semaine suivante et de passer à un accompagnement à distance pour les prochaines semaines (durée non encore fixée) La veille, le jeudi à 20h30. Mon portable pro bippe
Lire plusCe matin en me connectant sur Twitter, j’ai découvert ce drôle de hashtag : #UnePhraseUnMétier. Il a été lancé par un animateur radio (Bruno sur FunRadio) « Certaines phrases n’appartiennent qu’à un métier, lançons le hashtag UnePhraseUnMétier » et voici les exemples qu’il a donnés pour lancer le buzz : #UnePhraseUnMetier A VOUS! pic.twitter.com/EfOyIlTAQh
Lire plus6ème étape du voyage : Autour de l’univers de Zeyna Abirached Pour découvrir les œuvres de l’autrice, rendez-vous sur son ultrabook ou sur cette vidéo, Mouton. Si vraiment vous voulez connaitre sa biographie, faites un détour par sa page Wikipedia. Je vous proposerais bien de vous perdre dans
Lire plus5ème étape du voyage : quelques exploitations pédagogiques autour d’autres thématiques extraites de la BD Dans les étapes du voyage précédentes, des pistes d’activités à faire en classe ont été données à partir des thématiques de chaque étape. Je voulais aller encore un peu plus loin dans l’exploitation de
Lire plus4ème étape du voyage : expatrié.e ? Immigré.e ? 2ème génération ? Du choc culturel à l’intégration Le personnage féminin principal, Zeina, part vivre en France. Qu’est-ce qui la pousse au départ ? L’autrice nous donne quelques éléments de réponse dans l’enfance et l’adolescence du personnage mais aucune raison de
Lire plus3ème étape du voyage : la musique, les sons, des onomatopées à la parole Les sons sont omniprésents dans cette BD. Celle qui en parle le mieux, c’est encore l’autrice. Écoutons-la ! Une vidéo postée par la librairie mollat le 14 févr. 2016 lors d’une rencontre avec Zeina Abirached autour de son
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